與朱元思書作者筆下的水是怎樣的情狀

第二段寫“異水”.先抓住其“縹碧”的特點,寫出了其晶瑩清澈的靜態美：這水仿佛透明似的,可以一眼見底,連那倏來忽去的游魚,水底累累的細石,都可以一覽無余.然后以比喻夸張的手法,勾勒其急湍猛浪的動態美：這水有時又迅猛奔騰,一瀉千里,使人感到驚心動魄.這樣描寫,靜中有動,動靜結合,顯示出了富春江水的秀麗之美和壯觀之美,突出地表現了一個“異”字.

小明為了研究液體的擴散現象，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入

首先糾正你的實驗：“小明為了研究液體的擴散現象，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入......”，這種操作是不允許的?。。?！

原因說明：因為量筒不能用來加熱、稱量、進行實驗等實驗操作，量筒是用來測量液體體積的器皿。這一點一定要切記?。?！

方法如下：

實驗方法：取一個潔凈的燒杯，先在燒杯內裝一半清水，再用注射器，在水下面注入少許紅墨水，觀察現象。

實驗現象：

紅墨水自注入處，迅速向周圍擴散，一開始速度較快，隨著時間的延長，速度變慢，但擴散的范圍越來越大，直到整個燒杯內的水都變成紅色，并且隨著時間的延長，整個燒杯內的水的紅色越來越均勻。

實驗結論：

擴散是個動態的過程。在濃度較高時，擴散速率大。實驗說明：任何分子都在不停地做無規則的運動。